viernes, 17 de julio de 2009

DESARROLLO EMBRIONARIO DEL POLLO

Este documento, trata de explicar, el desarrollo embrionario en pollo, para lo cual se utilizo huevos de gallina de diferentes dias de incubacion; en la pratica reconoceremos las membranas extraembrionas del embrion de pollo, encargadas de darle proteccion, nutricion y almacenamiento de residuos producto de su metabolismo.
A continuacion les mostraré un resumen en forma de informe del desarrollo embrionario del pollo, para lo cual he separado esta informacion en tres sesiones :

Sesión 1 (embrión de pollo de 7 días)

Materiales

  • 1 huevo de 7 días de incubación.
  • 1 Estilete
  • 2 pinzas
  • 1 caja de petri
  • Ovoscopio.

Procedimiento

  1. Se observo la morfología del huevo, a tras luz con la ayuda del ovoscopio y se determino la región mas densa del huevo. (que es la que contiene mas vitelo), lo cual permitió identificar la porción del huevo donde se ubicaba la cámara de aire.
  2. Se elimino con la ayuda de las pinzas y el estilete, la parte de la cascara que recubría la porción del huevo donde se ubicaba la cámara de aire. Posteriormente se retiro con mucho cuidado la membrana interior.
  3. Por ultimo se extrajo el embrión y se coloco en una caja de Petri, donde se analizó y se esquematizó fisiológica y anatómicamente su estructura corporal, las membranas extraembrionaria y su contenido extra (chalazas, albumina).

Resultado


Se utilizó el ovoscopio para observar la parte del huevo en la cual se encontraba la cámara de aire y localizar la región más densa de éste, para determinar la proporción del huevo que ocupaba el embrión.

Con la ayuda de las pinzas, se rompió la cáscara del huevo sin fecundar (óvulo) y su contenido se vertió en la caja de Petri, se observaron estructuras como la yema, la clara y las chalazas

Embrión de 7 días de incubación, se identificaron las extremidades anteriores, extremidades posteriores, región caudal y región cefálica, el corazón es funcionalmente activo, el ojo ya es evidente.

Las flexuras caudal y cervical son cada vez más pronunciadas y aparece una flexura dorsal; como resultado de esto, el embrión se ha incurvado en forma de C y su cabeza y su cola se han aproximado.


En la fotografia se observa las mambranas extraembrionarias del embrion (saco vitelino y corionalantoidea)

Sesión 2 (embrión de pollo de 13 días).

Materiales

  • 1 huevo de 13 días de incubación.
  • 2 pinzas.
  • 1 bisturí.
  • 1 caja de Petri.
  • Ovoscopio.

Procedimiento

  1. El huevo se observo en el ovoscopio, buscando reconocer aspectos como la cámara de aire y el espacio ocupado por el embrión en desarrollo.
  2. A continuación se procedió a romper cuidadosamente la cascara del huevo con el fin de identificar, así como en el resto de sesiones, las membranas extraembrionarias, empezando del exterior hacia el interior por el corion y el alantoides.
  3. Luego se vertió el contenido total del huevo en una caja de Petri para reconocer con ayuda de las pinzas, el grado de desarrollo de las estructuras anatómicas observables en ese momento: extremidades posteriores, extremidades anteriores, tegumentos, orificios óticos, ojos, pico, diente, ano, etc.
  4. Simultáneamente el docente ofrecía una explicación de los anteriores rasgos y particularidades adaptativas de las aves, como los huesos con numerosas cavidades de aire que lo hacen mas livianos y facilitan el vuelo.
  5. Se identifico la membrana nictitante, la cual fue hallada al cortar el parpado con el bisturí.
  6. Se diseccionó al embrión, haciendo un corte longitudinal en la región toraxico-abdominal, con la intención de apreciar los órganos internos más notables: hígado, corazón, vesícula biliar, intestinos, molleja, buche, el punto de unión entre el saco vitelino y el tubo digestivo del embrión.

Resultado

El embrión de 13 días de desarrollo se encontró con consistencia blanda aun, y con cierto grado de fragilidad corporal. El embrión ya tenia estructuras desarrolladas como los ojos y mostraba el plumón en crecimiento. El pico se notaba claramente, pero el diente aun no era de tamaño importante. A las extremidades posteriores les faltaban un poco más de desarrollo para llegar a su constitución final pues en el tejido tegumentario de ella no se hacían muy evidentes las escamas, pero sí se observaron uñas. Ya estaban formados los orificios óticos y las membranas nictitantes de los ojos. Las extremidades anteriores se vieron débilmente constituidas.


En cuanto a los órganos internos, el hígado, el corazón, la molleja, el buche, la vesícula biliar y los intestinos se destacaban.
En el embrion de pollo tambien se hizo evidente la membrana nictitante como se muestra en la siguiente imagen.

Sesión 3 (embrión de pollo de 16 días)

Materiales

  • 1 huevo de 16 días de incubación.
  • 1 caja de Petrí.
  • 1 Bisturí.
  • 1 estereoscopio.
  • 1 ovoscopio.

Procedimiento

  1. Con la ayuda del ovoscopio se identifico la parte del huevo donde se situaba la cámara de aire y se observó si el embrión presentaba algún tipo de movimiento en el interior del huevo.
  2. Se procedió a eliminar cuidadosamente la porción de la cascara del huevo que recubría la cámara de aire, para verter el contenido de éste en la caja de Petrí, luego se identificaron las membranas extraembrionarias.
  3. Posteriormente se procedió a analizar la estructura y ciertos rasgos característicos del embrión, como el orificio ótico y si el ano se encontraba abierto.
  4. Con el fin de observar la membrana nictitante se corto parte del parpado del embrión y se observo detalladamente esta estructura con el uso del estereoscopio.
  5. Por ultimo se esquematizaron los miembros anteriores del embrión.

Resultado

El embrión se observó en sus estadios finales del desarrollo, presentó una conformación bastante avanzada, parpados completamente formados, al igual que las narinas, el ojo esta bastante desarrollado, sobre el pico se observó una estructura de naturaleza calcaría llamado “diente”, el cual le ayudaría a romper la cascara.

Los tegumentos estaban constituidos por estructuras parecidas a plumas, llamadas en su conjunto plumón, el cual recubre al embrión. Estas estructuras son los precursores de las plumas que posteriormente se caen o sufren modificaciones. Las patas completamente desarrolladas, tenían escamas. Las uñas eran muy notorias. El saco vitelino se había reducido considerablemente y se introdujo al interior del embrión; se observaron masas en forma de coágulos, donde se depositaron los desechos del embrión (en su mayoría acido úrico).

una de las estructuras caracteristicas del embrio de pollo durante su formacion es el ano, éste permanece cerrado durante la mayor parte de su desarrollo, aqui le mostramos la siguiente imagen tomada en la practica:

DISCUSION DE RESULDOS

Los embriones de pollo utilizados en las practicas, mostraron resultados conforme a las expectativas q se tenian. ya que al ller en inmensas fuentes literaria(BRAINERD, L. 1970. Anatomía del desarrollo,VACA, Leonel. 1991. Producción avícola entre otros) precisaron dudas a cerca del comportamiento de lo embriones manipulados en las practicas.

Las siguientes son observaciones y disertaciones surgidas a partir de la práctica en general:

v No fue fácil observar las membranas corion y alantoides de manera separada; generalmente se encontraban muy juntas o incluso fusionadas –membrana corionalantoidea-.

v En el embrión de la primera sesión, que tenia 5 días de incubación (aproximadamente), no se observaron características propias del embrión programado de 7 días de incubación.

De igual forma, los embriones de las siguientes practicas no correspondían, a los periodos de incubación estipulados por el docente.

v En la sesión 3 (embrión de 16 días de incubación), el alantoides contenía demasiado desechos nitrogenados.

v Las membranas extraembrionarias se rompieron fácilmente como consecuencia de errores al quebrar la cascara del huevo debido a la falta de habilidad manual.

v En la sesión 2 no se debió haber realizado la disección del embrión si no en la del embrión más desarrollado que correspondía al de la sesión 3.

v No se determino el sexo de los embriones, porque para ello se requería de equipos para establecer el cariotipo de estos, además no se pudo aplicar otros métodos como el sexaje por ala debido a que estos métodos necesitan que el pollo haya eclosionado.

v La apertura de los huevos a lo largo de diferentes días durante el desarrollo embrionario de los mismos nos permitió ir visualizando los cambios más significativos que se producen durante dicho desarrollo. La similitud que presenta en las primeras etapas con diversos mamíferos, incluido el ser humano, nos permite observar la formación de estructuras tan importantes como el desarrollo de las extremidades.


martes, 2 de junio de 2009

SINTESIS DEL CURSO DE INFORMATICA II

Durante el periodo académico 2009-I, los alumnos del tercer semestre del programa de biología, vimos el curso de informática II, el cual se justifica por el desempeño interdisciplinar que debe manifestar todo profesional del siglo XXI, por la creciente competencia que se presenta en el mercado laboral y por las ventajas que ofrece la informática en los diferentes campos del saber. Durante el desarrollo del curso se impartió una metodología que estuvo acorde a nuestros intereses y necesidades, la cual consistió esencialmente en la lectura de algunos documentos relacionados con la asignatura y las herramientas que esta nos ofrece, clases magistrales y trabajo en clase, realización de talleres, ensayos y parciales teóricos y prácticos.

A continuación se mencionará la temática desarrollada en le transcurso del semestre y se realizara una somera explicación de está:


INTERNET

Definición:

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.

Internet es una red de computadoras alrededor de todo el mundo, que comparten información unas con otras por medio de páginas o sitios


Historia del internet

Internet se inició como un proyecto de defensa de los Estados Unidos. A finales de los años 60, la ARPA (Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados) del Departamento de Defensa definió el protocolo TCP/IP. Aunque parezca extraño, la idea era garantizar mediante este sistema la comunicación entre lugares alejados en caso de ataque nuclear. Ahora el TCP/IP sirve para garantizar la transmisión de los paquetes de información entre lugares remotos, siguiendo cualquier ruta disponible.

En 1975, ARPAnet comenzó a funcionar como red, sirviendo como base para unir centros de investigación militares y universidades, y se trabajó en desarrollar protocolos más avanzados para diferentes tipos de ordenadores y cuestiones específicas. En 1983 se adoptó el TCP/IP como estándar principal para todas las comunicaciones, y en 1990 desapareció ARPAnet para dar paso junto a otras redes TCP/IP a Internet. Por aquel entonces también comenzaron a operar organizaciones privadas en la Red.

Poco a poco, todos los fabricantes de ordenadores personales y redes han incorporado el TCP/IP a sus sistemas operativos, de modo que en la actualidad cualquier equipo está listo para conectarse a Internet. Internet une muchas redes, incluyendo como más importantes la que proporciona acceso a los grupos de noticias (Usenet), que data de 1979 y (conceptualmente) la World Wide Web, de principios de los 90. Se calcula que actualmente hay varios miles de redes de todos los tamaños conectadas a Internet, más de seis millones de servidores y entre 40 y 50 millones de personas que tienen acceso a sus contenidos. Y estas cifras crecen sin cesar de un día a otro.

Servicios de la internet

Navegación: el uso del internet nos permite navegar, entrar a varios sitios web para realizar cualquier tipo de actividad virtual, ya que contiene informaciones que nos podría servir.

E-mail: es un servicio de internet que sirve para enviar cartas u otra información a distintas partes del mundo, presenta la siguiente estructura.

1. Nombre de usuario

2. Símbolo @

3. Dominio del servidor.

Ejemplos: cesarideas@gmail.com; angeo10@hotmail.com, jbustamante@yahoo.es.

Protocolo FTP: es un protocolo de transferencia de archivos que permite enviar archivos de datos por Internet.

Intranet: Una red Intranet es una estructura que vincula todos los equipos de una corporación, permitiendo a los usuarios acceder y compartir recursos desde cualquier puesto de trabajo.

Motores de búsqueda: En estos se guarda información de miles de millones de sitios y sus bases de datos permiten la búsqueda rápida de información. Existen varios motores entre ellos los más importantes son: altavista, chévere, yahoo, google, lycos entre otros.

Otras de las utilidades del internet son como el entretenimiento, el IRC el cual es una forma de comunicarse con otras personas con las que comparten intereses y aficiones, para los usuarios de ordenadores personales, Internet está repleta de archivos y programas de distribución pública, que pueden usar de forma gratuita (o del tipo "paga-si-te-gusta"), incluyendo utilidades, aplicaciones y juegos.

LAS TIC´S (tecnologías de información y comunicación)

Dentro del concepto TIC, se incluyen los medios de comunicación de todo tipo: como medio de comunicación social (mass media) y los medios de comunicación interpersonales tradicionales que presentan soporte tecnológico como el teléfono, el fax y otros. Las TIC´S hacen alusión al conjunto de avances tecnológicos que proporciona la informática, las telecomunicaciones, y las tecnologías audiovisuales que comprenden el desarrollo relacionado con los computadores, internet, la telefonía, las mass media, las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Las TIC´S, se caracterizan por ser cambiantes, seguir el ritmo de los constantes avances científicos y en un contexto de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolencia de los conocimientos y producen emergencias de nuevos valores, lo cual provoca continuas transformaciones en las estructuras económicas, sociales y culturales, incidiendo por consiguiente, en casi todos los aspectos de nuestra vida.

Los principales aportes de las TIC´S a la sociedad son: fácil acceso a todo tipo de información, procesar todo tipo de datos, proporcionar canales de comunicación inmediata sincrónica o asincrónica, almacenar grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte, automatización de tareas, y permitir la interactividad, además otros.

Diseño de una pagina web.

Durante el desarrollo del cuso de informática II el docente nos enseño como a través de la aplicación de Microsoft Word, nosotros podemos hacer el diseño de una página web, el método se detalla en el siguiente video:

Combinación de correspondencia: esta compuesta por dos documentos, uno que es la carta que se desee enviar, y otro que constituye la base de datos, que contiene un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso.

Los pasos básicos del proceso de combinación de correspondencia en el caso de una carta son:

Paso 1: elegir un tipo de documento y un documento principal

Paso 2: conectarse a un archivo de datos y seleccionar registros

Paso 3: agregar campos al documento principal

Paso 4: obtener una vista preliminar de la combinación y completarla

Base de datos: Es una recopilación de información, compuesta por campos que a su están compuesto por registro.

Otro de los temas vistos fue una aplicación del paquete de Microsoft llamada Excel, conocimos en detalle sus características, como las hojas de calculo, las cuales están compuestas por filas y columnas, formando celdas (intersección entre una fila y una columna). Con este programa elaboramos formatos de facturas ya que su utilización facilita en la realización de operaciones, tales como el promedio, porcentajes, descuentos, sumas, valores máximos y mínimos entre otras funciones indispensables para esta clase de trabajos. También por medio de un crucigrama a prendimos a manejar el formato condicional.


Funciones anidadas: una función anidad es una función que agrupa a otras funciones (es un conjunto de funciones). Estas arrojan una serie de resultados según una situación determinada. Se diferencia del formato condicional en que esta solo trabaja con valores numéricos, mientras que en el formato condicional se trabaja con valores alfanuméricos.

Graficas estadísticas: nos permiten representar, detallar, resumir y analizar diversos tipos de información y resultados obtenidos en diferentes estudios.

LA WEB 2.0

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.

Algunas de la aplicaciones que nos brinda la web 2.o incluye: Google AdSense, Flickr Youtube, BitTorrent, Wikis, blogging, servicios webentre otras.


Al llegar a las postrimerías del curso, es preciso reconocer y resaltar la invaluable función que ha desempeñado, desempeña y seguirá desempeñando la informática en nuestra faceta academica y en casi todos los aspectos de nuestra vida en general, debido al gran numero de herramientas que esta nos proporciona para realizar nuestros deberes, gracias al fácil y oportuno acceso a la información. Teniendo en cuenta las razones anteriormente aludidas se puede afirmar que la informática seguirá siendo parte de nuestra vida cotidiana y que si esta se utiliza de forma correcta se pueden suprimir las barreras que nos separan, intercambiar costumbres, ideologías, gustos experiencias y de alguna forma constribuir en el fortalecimiento de la convivencia y la formación integral del ser humano.

miércoles, 20 de mayo de 2009

"EL ESLABON PERDIDO"

Un equipo de científicos han presentado al mundo el esqueleto fosilizado de un mono-lemur de 47 millones de años de antigüedad que podría convertirse en el eslabón perdido de la evolución humana. El fósil, al que han llamado 'Ida' fue presentado en Nueva York.
Este hallazgo es sin lugar a duda una de las mayores fuentes de información de nuestro antepasado, ya que este es el fósil mas completo que se halla encontrado.
Sin lugar a duda este es un suceso que evidencia el proceso evolutivo de los seres vivos, puesto que este hallazgo se considera una transcisión entre los mamiferos y los primates.
Tal parece que este fósil valida muchas afirmaciones que Darwin postuló en su obra origen de las especies pese a que él nunca encontró en su viaje o en toda su vida una pieza clave en la escala evolutiva como lo es el mono-lemur o mono ida como fue bautizado.